少年兒童學習美術不僅能提高美學素養而且提高想象力,對思維發達和身體協調能力也有積極的作用。不過目前很多家長和少兒美術教育機構的思維停留在“寫寫畫畫外加小制作”的模式。
 
　　這時候在斯瑪特的帶領下已悄然興起的生成式美術教育方式也許對國內的美術教育是一個好的借鑒。
 
　　生成式美術讓兒童親身體驗多種美術技法并讓他表現，通過快樂想象和共同體驗創造的樂趣是它的目標。是每周采用不同的主題進行美術創作活動的教育計劃，讓孩子快樂自信的表達自己的想法。生成式美術會起到提高兒童創意的積極作用。

       斯瑪特美術把孩子的安全放在首位

　　生成式藝術的特性上不是循規蹈矩的畫畫而是動用五感乃至全身的活動，不免時不時的跟染料、教材、工具等親密接觸，如：斯瑪特木工課堂，小朋友會利用一些跟木工相關的電用工具及切片等看危險的工具進行刻畫自己的作品，我們工具都是經過二次研究適合低齡兒童使用且在老師的嚴格看守下進行操作。其實斯瑪特為了進行更安全放心的美術活動一直使用斯瑪特美術專用的安全顏料。做到對皮膚無刺激而且易清洗。動畫書則使用了綠色植物原料豆油墨水印刷。且用采用人體無害的鍍膜紙，無異味，觸摸、含在嘴里都沒有問題。

      各種主題的生成式美術游戲

　　生成式美術就像一場場的游戲，表演美術講師在主導整個過程，孩子們在開放的空間里沉浸式的體驗美術帶來的樂趣，孩子們利用眼睛、鼻子、耳朵、皮膚、舌頭動用身體的每個部分認知這個世界，然后用美術把它表現出來。很多時候父母都會一起參加這個過程。
 
　　生成式美術主題還包含生態系統，兒童們于青蛙，蝌蚪，小魚等小動物接觸，并互動，學到大自然的知識，學習尊重生命。第三周是彩泥塑形游戲，讓兒童們用彩泥發揮天馬行空的想象力。并且提出特定標題的動畫故事，讓孩子們發揮想象力用彩紙，顏料，玩具等材料把教室勾畫一個動畫世界。　

      美術教育和品德教育的結合

　　每次生成式美術都是一場集體活動，在斯瑪特美術的進行過程中兒童們會潛移默化的學到協同工作、禮讓等品德。斯瑪特分中心在教材的選擇和講師的培訓等方面都考慮到這些細節。因為，幼兒的情緒以及品德發達時期很早，嬰幼兒時期開始受到關懷的孩子會具備溫和的性格和品性，這里教師和父母的作用尤為重要。
 
　　斯瑪特集團已有多年的美術教育經驗，一直秉著以父親的心做教育的理念，目前全國各地已有近900家的加盟分中心，如果您也想讓美術教育成為您一生的事業，請咨詢400-002-1103.