兒童美術(shù)教育是孩子發(fā)展自身表現(xiàn)力和個性的重要途徑之一。通過繪畫、剪紙、手工藝等活動，孩子可以表現(xiàn)出自己的想象和創(chuàng)意，體驗(yàn)到自己創(chuàng)造的喜悅和成就感。但是，要讓兒童美術(shù)教育真正發(fā)揮作用，需要從以下幾個方面入手。
培養(yǎng)孩子的美術(shù)審美能力。在飽覽各種藝術(shù)作品的同時，讓孩子學(xué)會欣賞和鑒別美術(shù)作品，了解不同藝術(shù)家的風(fēng)格和創(chuàng)作背景。這樣，孩子才能逐步提高對藝術(shù)品質(zhì)和藝術(shù)價值的感知。 注重培養(yǎng)孩子的觀察能力和想象力。在教授繪畫技巧的同時，引導(dǎo)孩子觀察生活中的事物，走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，從而激發(fā)出孩子的想象力和創(chuàng)造力。逐漸地，孩子們會嘗試用自己的方式表達(dá)對生活的感受，從而形成自己的獨(dú)特視角和風(fēng)格。
重視孩子的個性發(fā)展。鼓勵孩子表達(dá)自己的情感，讓孩子在作品中表現(xiàn)出自己的個性。同時，給予孩子充足的創(chuàng)作空間和時間，讓他們自由發(fā)揮，不斷突破自己的創(chuàng)作極限。這樣，孩子們才能逐漸形成自己的藝術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格。
注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。兒童美術(shù)教育不僅是單純的繪畫訓(xùn)練，還應(yīng)注重孩子的綜合能力培養(yǎng)。在繪畫、剪紙、手工藝等方面的訓(xùn)練過程中，孩子們能夠不斷鍛煉自己的動手能力、思維能力和創(chuàng)造能力，從而提高綜合素質(zhì)。
兒童美術(shù)教育的發(fā)展要注重孩子的美術(shù)審美能力、觀察與想象力、個性發(fā)展和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。只有全面地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，讓他們在獨(dú)立思考和創(chuàng)造的過程中感受到快樂和自信，才能真正達(dá)到美術(shù)教育的目標(biāo)。