兒童美術教育是孩子全面發展中不可或缺的一環。針對兒童的顏色、形狀、線條等美術語匯和表現能力與想象力特點進行的教育訓練不僅可以提高孩子的審美素養和創造力，還有助于促進他們的智力發展、情感情感與社交能力。因此，孩子越早接觸兒童美術教育越有益。 兒童在二到三歲之間的認知發展是神經元密度增長最快的階段，腦控制交感神經也日漸成熟。在這個關鍵期，兒童藝術教育的啟蒙對于培養他們的觀察力、想象力和創造力具有極大的促進作用。
對于年幼的孩子來說，兒童美術教育可以提高他們的創造力和想象力。孩子具有天生的藝術天賦，他們的思想非常開放，對于新奇的事物有較強的好奇心和探索欲，而兒童美術教育正是滿足了他們這種探究心理的需求。通過涂鴉、畫畫和手工制作等方式，孩子們可以將自己的想象力和創造力得到更多的釋放和發揮。這種創造性的思維方式有助于提高孩子的思維能力和創造力，為他們今后的學習和生活奠定了更好的基礎。
接觸兒童美術教育有助于激發孩子的感官發展，特別是視覺感知。兒童面對各種新事物時，通過繪畫和造型等手段來表達內心世界和情感，可以幫助他們更好的理解世界并對其產生積極的情感體驗。
兒童美術教育也能夠提高孩子的藝術修養和審美水平。藝術是人類文化的重要組成部分，對于孩子們來說，接受良好的美育教育有助于提高他們對美的鑒賞能力和審美觀。通過系統的課程培訓，孩子們能夠了解藝術的歷史發展及變化趨勢，掌握藝術創作的理論知識和技能。這些知識能夠激發孩子們對于美的追求，提高他們的藝術造詣水平，為他們今后的成長和發展打下堅實的基礎。 兒童美術教育也能夠促進孩子的細節觀察能力，培養孩子的耐心和自我調節能力。在繪畫和手工制作過程中，孩子們需要不斷地觀察、分析和思考，才能讓作品更加完美。這些細節的觀察和理解過程，不僅有助于提高孩子的觀察能力，還能夠培養孩子的耐心和自我調節能力。長時間的繪畫和制作過程，需要孩子們耐心地等待和堅持，走出“一蹴而就”的錯誤想法，讓他們學會自我調節和控制自己的情緒，與自己的內在世界建立更好的連接。
兒童美術教育的意義不僅在于單純的美術素養方面，還可以促進孩子的綜合素質發展。接觸美術教育能夠讓孩子在繪畫過程中，感受到自己的成功和滿足，從而提高自信心和自尊心。同時，孩子們在繪畫制作時候需要大量的思考和嘗試，這種思考和嘗試的過程能夠鍛煉孩子的邏輯思維和分析問題的能力。
接觸兒童美術教育有利于孩子的各方面發展，早期的藝術啟蒙培養可以幫助孩子在學習和生活中更加從容自信，具備更好的應對能力，并且能夠形成良好的人際交往能力和情感溝通技能。因此，我們應該重視兒童美術教育的重要性，為孩子提供更好的藝術啟蒙教育。